Циљ: Ученици примењују своје разумевање појма идентификујући делове дијаграма.
Дијаграми подржавају визуелне ученике тако што показују како нешто функционише и однос између делова. Означавање дијаграма захтева примену знања о концепту. То је ефикасан облик самооцењивања, који омогућава ученицима да провере сопствено разумевање.
Означавање дијаграма служи и као корисна повратна информација наставнику, јер пружа информације о томе шта ученици разумеју и шта још треба да науче. цртеж намењен да објасни како нешто функционише.
Дијаграми се крећу по сложености од веома једноставних до дубоко замршених, па је означавање дијаграма активност која је прикладна на свим нивоима разреда и у многим предметним областима. На пример, у раним разредима ученици могу имати задатак да означавају делове биљке, док у вишим разредима имају изазов да обележавају елементе и објекте.
Ова апликација је направљена за све узрасте и групе. само треба да означите различите делове диграма.